Massinha de modelar

Brincar com massinha é muito divertido e aguça a criatividade das crianças. No atendimento psicopedagógico, o uso da massinha pode ser feito em várias circunstâncias, possibilitando uma análise mais apurada sobre o desenvolvimento cognitivo do aluno.

Uma sugestão de atividade com uso da massinha no atendimento psicopedagógico é referente às provas operatórias realizadas. Durante a aplicação das provas operatórias, o psicopedagogo poderá observar a capacidade de conservação das massas, estabelecida pelo aluno, além de verificar sua capacidade de criação.

Através da utilização da massinha é possível também analisar a criatividade, coordenação motora, conhecimento de cores, tamanhos, formas, capacidade de verbalizar, contar histórias a cerca dos objetos reproduzidos, etc.

Para fazer a massa de modelar de forma artesanal, em casa, na escola ou na clínica siga as instruções:

Ingredientes:

04 xícaras de farinha de trigo

01 xícara de sal

1 1/2 xícara de água

1 colher (sopa) de óleo

Corante alimentício de várias cores (do tipo utilizado pra confeitar bolos)

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Modo de fazer: Misture tudo em uma vasilha e amasse os ingredientes com as mãos até que fica no ponto de modelar com as mãos. Separe por cores e guarde em sacos plásticos para que durem por mais tempo.  

 

A massa de modelar pode ser utilizada por crianças em qualquer idade de forma criativa e lúdica. Caso seja ingerida, não faz mal, uma vez que é feita de produtos comestíveis.

Jogos online utilizados no atendimento psicopedagógico

A organização e estruturação de ambientes que estimulem o aprender e que disponham de ferramentas e recursos adequados às necessidades de aprendizagem e interesses de cada criança, proporcionam condições para um atendimento terapêutico mais adequado às transformações da sociedade atual.

O uso dos recursos de informática na educação proporciona a aplicação e utilização de uma proposta pedagógica na qual ocorre o estimula a pesquisa, exige do aluno a incorporação de conceitos, cria hábitos de debater e questionar, ajuda a desenvolver o raciocínio e o desejo de aprender. A utilização de tecnologias, como a informática pode ser feita tanto para transmitir a informação ao aluno, quanto para enriquecer seu aprendizado, através de atividades atraentes e desafiadoras, como os jogos online.

Dentre os recursos utilizados no atendimento e intervenção psicopedagógica, o uso da informática e dos jogos digitalizados, vem colaborando na identificação e esclarecimento de determinadas dificuldades apresentadas pelos alunos.  Os jogos  permitem uma análise geral sobre a aprendizagem, onde pode ser observado aspectos relacionados a habilidades de leitura e escrita, comportamento durante o desenvolvimento dos mesmos, autonomia, iniciativa e interesse na realização das atividades, raciocínio lógico, noção e percepção de espaço, construção de conceitos e outros.

Abaixo, estão disponíveis, a imagem e os links para acesso a alguns jogos utilizados no atendimento psicopedagógico e no processo de ensino e aprendizagem escolar.

Clique sobre as imagens para ter acesso aos jogos e conhecê-los: